Nouvelles et Événements

 
Big whoosh to Ariane D'albis- awarded gold for AUTONOMY
Kelly Gray, Safeguarding and Pastoral Deputy Head
12 Oct 2020  -  Pri: 30/11/2020
Congratulations, Ava on your Gold Book-Worthy EFFORT!
Kelly Gray, Safeguarding and Pastoral Deputy Head
12 Oct 2020  -  Pri: 30/11/2020
Kamsi- a CE2 Gold Star
Kelly Gray, Safeguarding and Pastoral Deputy Head
06 Oct 2020  -  Pri: 20/11/2020
Grande Section enter the Gold Book Livre d'or
Kelly Gray, Safeguarding and Pastoral Deputy Head
06 Oct 2020  -  Pri: 10/11/2020
Announcing more Gold Book/Livre d'or Entries
Kelly Gray, Safeguarding and Pastoral Deputy Head
23 Sep 2020
Launching Jacques Prévert's Gold Book (Livre de l'or)
Kelly Gray, Safeguarding and Pastoral Deputy Head
22 Sep 2020


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Formation First Aid

Les élèves de CM2 - 17 Apr 2018

Le lundi 16 avril, les élèves de CM2 ont bénéficié d'une formation aux Premiers Secours:
 
       
 
 
      
 
 
                             
 







Trace écrite

Premiers secours
 
Une expression à retenir: DR'S ABC!
 
D for Danger: évaluer les dangers qui nous entourent et les éliminer.
 
R for Response: évaluer si la personne est consciente (la secouer par les épaules et lui demander si ça va).
 
S for Shout for Help: appeler à l'aide, si quelqu'un répond lui demander d’aller chercher un téléphone, une trousse de premiers secours et un défibrillateur.
 
A for Airway: relever le menton et basculer la tête en arrière.
 
B for Breathing: évaluer si la personne respire.
 
Si elle respire, la mettre en position latérale de sécurité (si la personne porte des lunettes, les retirer et les placer dans sa main la plus proche de soi) puis appeler le 999 ou le 112.
 
C for Circulation: vérifier que la personne ne saigne pas.
 
Si la personne ne respire pas:
C for CPR: appeler le 999 ou le 112 puis commencer à alterner 2 "souffles" (bouche à bouche) et 30 compressions.
 
Que dire quand on appelle le 999 ou le 112 ?
  • Son nom
  • Sa localisation : adresse précise si on la connaît ou indication la plus précise possible (exemple : sur la route entre 2 villages…)
  • Dire « j’ai une personne inconsciente (« unresponsive » en anglais) qui respire » ou « j’ai une personne inconsciente (« unresponsive » en anglais) qui ne respire pas »
  • Préciser si la personne saigne ou pas
  • Expliquer ce qui s’est passé si on le sait


Défilé impressionnant de faux blessés à la sortie!
 
 
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